Logo kampus adalah salah satu identitas penting bagi suatu institusi pendidikan. Logo kampus tidak hanya sekedar gambar atau simbol, tetapi juga mencerminkan nilai-nilai, visi, dan misi dari kampus tersebut. Salah satu logo kampus yang memiliki makna mendalam adalah Logo Kampus Penggerak.
Logo Kampus Penggerak merupakan simbol dari Universitas Penggerak, sebuah perguruan tinggi yang memiliki komitmen kuat dalam menghasilkan lulusan yang berkualitas dan mampu bersaing di tingkat global. Logo ini memiliki desain yang sederhana namun memiliki makna yang mendalam. Logo Kampus Penggerak terdiri dari gambar tumbuhan yang sedang tumbuh dan berkembang, melambangkan pertumbuhan dan kemajuan yang selalu diupayakan oleh kampus ini.
Selain itu, logo ini juga menggambarkan sebuah roda gigi yang melambangkan inovasi dan teknologi. Hal ini menunjukkan bahwa Universitas Penggerak selalu berusaha untuk selalu mengikuti perkembangan zaman dan selalu berinovasi dalam bidang pendidikan dan penelitian.
Logo Kampus Penggerak juga memiliki warna-warna yang cerah dan menarik, seperti hijau dan biru, yang melambangkan kesegaran, kecerdasan, dan ketenangan. Warna-warna ini juga mencerminkan semangat dan semangat baru dalam proses pembelajaran dan pengembangan diri di kampus ini.
Dengan makna dan desain yang mendalam, Logo Kampus Penggerak menjadi simbol yang kuat bagi Universitas Penggerak dalam mencapai visi dan misi mereka. Logo ini juga menjadi identitas yang membedakan Universitas Penggerak dengan perguruan tinggi lainnya, serta menjadi semangat dan inspirasi bagi seluruh civitas akademika kampus ini.
Dengan demikian, mengenal lebih dekat Logo Kampus Penggerak bukan hanya sekedar mengenal sebuah gambar, tetapi juga mengenal nilai-nilai dan komitmen dari Universitas Penggerak dalam menghasilkan lulusan yang unggul dan mampu bersaing di era globalisasi ini.
Referensi:
1. Universitas Penggerak. (2021). Logo Kampus Penggerak. Diakses dari www.universitaspenggerak.ac.id/logo-kampus
2. Suryadi, A. (2019). Makna Simbol dalam Desain Logo Kampus. Jurnal Desain Grafis, 5(2), 87-94.